Esquema de Política Educativa
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MARCOS DE
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CARACTERÍSTICAS
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FILOSÓFICO
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Se basa en tres fuentes filosóficas las
cuales son:
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La corriente humanista, se refiere a la
búsqueda de un ser humano.
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La racionalista, se centra en la búsqueda
de nuevos conocimientos.
·
La constructivista, busca una atractiva
integración de educadores y estudiantes para construir conocimientos.
·
Esto es para el fin de formar ciudadanos
con altos valores.
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Socio-económico
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Destinación de los recursos monetarios.
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Interrelaciones entre la educación y el
mercado de trabajo.
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El determinado tipo de formación por parte
de los empleados.
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Los desajustes entre las capacidades
desarrolladas por la educación formal.
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Las habilidades exigidas en los puestos de
trabajo.
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El capital humano y el mercado de trabajo.
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Organizativo
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Condicionamientos de: estado, familia,
entorno social, valores socio-culturales.
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Personal docente capacitado.
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Recursos didácticos.
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Diseño educativo.
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Curriculum
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Fines y Objetivos.
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Plan de estudios.
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Infraestructura.
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Proyectos educativos.
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Mecanismos y procedimientos a través de los
cuales funciona la organización.
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Pedagógicos
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Modelos pedagógicos utilizados actualmente.
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Mantener vigente la diferencia entre estado
y sociedad.
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Sugieren formas de comportamientos y razonamientos
en los sujetos y/o agentes educativos.
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Clasificar la visión del mundo y configurar
la identidad de los sujetos.
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La pedagogía interviene promoviendo reglas
y modelos, a través de las cuales se clasifican las experiencias.
·
El neoliberalismo y los cambios educativos
actuales.
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